大化瑤族自治縣，位于廣西壯族自治區(qū)中部偏西北的紅水河中游。全縣幅員面積2753平方公里，耕地面積1.62萬公頃，人口41萬多，瑤族占21.95%，全縣轄13鄉(xiāng)3鎮(zhèn)及3個(gè)扶貧開發(fā)區(qū)，縣人民政府駐大化鎮(zhèn)。大化縣城古為百越之地，秦屬桂林郡地，漢元鼎六年劃入定周縣，五代十國時(shí)統(tǒng)屬宜州地，宋歸右江道，元屬田州路，明清時(shí)隸屬思恩府，民國時(shí)和解放后分屬都安、巴馬瑤族自治縣和馬山縣。1988年10月始成立大化瑤族自治縣。
行政區(qū)劃
大化瑤族自治縣轄3個(gè)鎮(zhèn)、13個(gè)鄉(xiāng)：大化鎮(zhèn)巖灘鎮(zhèn)都陽鎮(zhèn)共和鄉(xiāng)貢川鄉(xiāng)百馬鄉(xiāng)古河鄉(xiāng)古文鄉(xiāng)江南鄉(xiāng)羌圩鄉(xiāng)乙圩鄉(xiāng)北景鄉(xiāng)板升鄉(xiāng)七百弄鄉(xiāng)雅龍鄉(xiāng)六也鄉(xiāng)。
地形地貌
大化縣屬喀斯特地貌，境內(nèi)峰叢密布，東北部和西南部為峰叢洼地，東南部多為峰叢谷地，中西部為低山丘陵。紅水河貫穿大化全境，整體地勢呈西北向東南傾斜。大化縣地處南亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)北緣，氣候溫和，雨熱同季。年平均氣溫18.2—21.7℃，年降雨量為1249—1673mm之間。
資源狀況
大化縣資源豐富。農(nóng)林資源產(chǎn)品主要有水稻、玉米、甘蔗、花生、火麻、龍眼、板栗、杉、松、竹木、金銀花、黃精、山羊、魚類等。礦產(chǎn)資源主要有石灰石、輝綠巖、鈦鐵礦、錳礦、硅石礦、大理石等。硅石礦已探明為93萬噸，質(zhì)量（品位）達(dá)一級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)。大理石、輝綠巖儲(chǔ)量在3億立方米以上，錳礦儲(chǔ)量約有800萬噸。輝綠巖石材古樸、豪華，深受用戶歡迎。傳統(tǒng)工藝品的貢川紗紙、六也滕編、共和竹編暢銷國內(nèi)外。
大化縣境內(nèi)已建成總裝機(jī)容量為181萬千瓦的大化、巖灘兩座國家大型水電站。大化不僅稱“南方水電城”，而且風(fēng)景旅游資源豐富、獨(dú)特、規(guī)模宏大。大化、巖灘庫區(qū)已形成長100多公里，平均寬500米（最寬處1700多米）的大型湖區(qū)，南國水鄉(xiāng)新景令人陶醉；古河仙女洞，奇景紛呈，乙圩、江南、古河等地的革命舊址，令人敬仰。位于縣境西北部的“七百弄”，中國科學(xué)院專家們把她與云南的石林和美國的肯塔基州錳犸洞洞系流域國家森林公園相提并論，是有“有魔力”的喀斯特景觀。
豐富的電力資源，優(yōu)惠的投資政策和日臻完善的投資環(huán)境，倍受海內(nèi)外客商的青睞。至今，已有多家外商到大化投資辦企業(yè)。世界銀行、聯(lián)合國UNDP項(xiàng)目、日本學(xué)術(shù)振興會(huì)、日本利民工程、香港東施會(huì)等國際組織及社會(huì)團(tuán)體先后到大化實(shí)施、研究、開發(fā)項(xiàng)目。
交通條件
大化縣地處紅水河中游，經(jīng)濟(jì)地理位置十分優(yōu)越。境內(nèi)水陸交通便利。公路距自治區(qū)首府南寧130多公里，水路上通貴州，下抵廣州�？h城區(qū)程控電話交換機(jī)容量目前達(dá)一萬多門，可與全國各地直撥通話�？h城城區(qū)建設(shè)日新月異，小都市的框架已初具規(guī)模。
科教文衛(wèi)
大化瑤族自治縣建縣以來，特列是“九五”以來，全縣教育事業(yè)改革與發(fā)展取得了令人矚目的成就�，F(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校189所，在校學(xué)生達(dá)67322人，其中小學(xué)、初中、高中(含職高)在校生分別為：41445人、18814人、7063人；教職員工4821人(其中專任教師3336人)。
——加大投入，把構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的教育體系作為工作的重點(diǎn)。
面對(duì)百事待舉、百業(yè)待興的現(xiàn)實(shí)，縣委、縣政府首先考慮到的是發(fā)展教育�！鞍宋濉逼陂g，共投入5300多萬元在縣城區(qū)創(chuàng)辦了大化高中、大化二中、大化職中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、特殊學(xué)校、縣幼兒園以及新建擴(kuò)建9個(gè)新鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中和中心小學(xué)；同時(shí)投入了740萬元完成了全縣中小學(xué)危房的搶修任務(wù)�！熬盼濉逼陂g至2003年，通過實(shí)施一、二期“義教工程”等建設(shè)項(xiàng)目，全縣又投入5703萬元，先后新建、擴(kuò)建和改建校舍13．396萬平方米，新創(chuàng)辦了縣民族中學(xué)和縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。截止目前，全縣中小學(xué)校舍建筑總面積達(dá)39.2萬平方米。小學(xué)、初中圖書藏量分別為39.2萬冊(cè)、13.91萬冊(cè)，生均分別為9.18冊(cè)和6.01冊(cè)；全縣已累計(jì)投入各類教育技術(shù)裝備資金1500萬元。大化高中、大化職中等縣城區(qū)8所中小學(xué)已建有微機(jī)室和語音室，被確定為河池市第一批現(xiàn)代技術(shù)教育示范學(xué)校。1999年大化職中被確定為市級(jí)示范性學(xué)校，2000年大化高中確定為河池市第一批重點(diǎn)高中后，又被立項(xiàng)建設(shè)成為自治區(qū)示范性普通高中，并于2003年底順利通過自治區(qū)評(píng)估驗(yàn)收。一個(gè)布局科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、管理有序的融普通中小學(xué)教育、特殊教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育相對(duì)完善的教育體系基本形成。
——大面積提高了人口素質(zhì)，將人力資源轉(zhuǎn)化為智力優(yōu)勢。
1、“兩基”工作取得了歷史性突破。15—50周歲的青壯年文盲率已下降到0.5％以下。全縣已有14個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))基本普及九年義務(wù)教育，“普九”鄉(xiāng)鎮(zhèn)和人口覆蓋率分別為73.7％和77.8％，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)98.85％，初中階段入學(xué)率達(dá)77.5％，15周歲和17周歲人口初等教育和初級(jí)中等教育完學(xué)率分別達(dá)91.5％和82％。特殊教育殘疾兒童入學(xué)率達(dá)45％。小學(xué)和初中教學(xué)設(shè)施較齊全，基本滿足教學(xué)需要，有力促進(jìn)了“普九”教育的實(shí)施。
2、高中教育發(fā)展迅速，逐步滿足高中階段適齡青年接受高中教育的需求。目前全縣有高級(jí)中學(xué)1所、高完中2所、職業(yè)高中1所，普職高在校生達(dá)7063人，比2000年增加2438人，高中階段毛入學(xué)率達(dá)38％，比2000年提高了12.3個(gè)百分點(diǎn)。在255名高中專任教師中，具有高級(jí)教師職稱41人，中級(jí)職稱96人，特級(jí)教師2人，4所高中(含職高)各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備比較齊全，裝備了電教室、語言實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書館、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等。職業(yè)高中擁有300畝果園場，2004年被自治區(qū)確定為高新農(nóng)業(yè)技術(shù)試驗(yàn)基地。高中階段教育的快速發(fā)展為全縣“兩基”的鞏固提高和高等教育的發(fā)展創(chuàng)造了條件。
——成人教育成績喜人。
全縣19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均建有成人文化技術(shù)學(xué)校，配備有專兼職教師38人，80％的教師擁有1—2門專業(yè)技術(shù)；156個(gè)村(居委會(huì))建有農(nóng)村文化技術(shù)學(xué)校，均配備有兼職教師。1999年以來，完成掃盲后鞏固提高培訓(xùn)5580人，完成農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)15萬人次，每年培訓(xùn)扶持致富示范戶500戶。
——師資隊(duì)伍建設(shè)明顯加強(qiáng)。
目前小學(xué)、初中、高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別為96.9％、88％、74.5％。不斷涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人，1995年以來，全縣共有4名教師被評(píng)為全國特級(jí)教師，1名教師被評(píng)為全國優(yōu)秀教師，2名教師被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀教師，22名教師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師。
——教學(xué)質(zhì)量明顯提高，素質(zhì)教育碩果累累。
自第三次全國教育工作會(huì)議以后，教育模式由單純的應(yīng)試教育逐步轉(zhuǎn)移到素質(zhì)教育的軌道上來，教育教學(xué)研究形式多樣，空前活躍，教學(xué)質(zhì)量提高明顯。全縣高考成績逐年穩(wěn)中有升，本科上線率由1995年的22.5％上升到2004年的30.8％，錄取人數(shù)由1995年的370人升至2003年的815人，均名列全市前茅。大化高中等5所中小學(xué)被評(píng)為河池市常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校，34所中小學(xué)被評(píng)為常規(guī)管理合格學(xué)校。大化高中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)被授予自治區(qū)級(jí)文明單位。
全縣教育所取得的成績，為教育的進(jìn)一步發(fā)展、迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。面對(duì)21世紀(jì)，我們必須以西部大開發(fā)為契機(jī)，以加快發(fā)展為主題，堅(jiān)持教育管理適度超前發(fā)展，同時(shí)要正確處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，切實(shí)把“科教興縣”戰(zhàn)略落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)自治區(qū)提出的富民興桂新跨越目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、堅(jiān)持以“普九”攻堅(jiān)作為教育工作的“重中之重”不動(dòng)搖。在切實(shí)抓好已實(shí)現(xiàn)“普九”目標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鞏固和提高工作的同時(shí)，進(jìn)一步加大投入和提高全縣辦學(xué)整體水平，力爭到2006年全縣基本實(shí)現(xiàn)“普九”目標(biāo)，并通過自治區(qū)和國家的評(píng)估驗(yàn)收。
2、堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�！笆濉逼陂g要全面推進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育工程。建立科學(xué)的素質(zhì)教育管理和評(píng)估體系，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力培養(yǎng)、學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使全縣教育教學(xué)質(zhì)量跨入全區(qū)發(fā)達(dá)縣市行列。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)�！笆濉逼陂g，基本配齊全縣中小學(xué)教師，使教師總數(shù)滿足各類教育事業(yè)的發(fā)展。中小學(xué)教師的學(xué)歷合格率達(dá)100％，小學(xué)、初中教師高等�？茖W(xué)歷和大學(xué)本科學(xué)歷層次要分別達(dá)60％以上，高中專任教師學(xué)歷基本達(dá)標(biāo)，并有10％以上具有教育碩士及其他研究生學(xué)歷。全部解決代課教師問題。
4、加快教育現(xiàn)代化和信息化建設(shè)�！笆濉逼陂g全縣中小學(xué)要實(shí)現(xiàn)“校校通”工程，認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)普及實(shí)驗(yàn)技術(shù)教育工程，力爭鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、中心小學(xué)以上學(xué)校裝備多媒體教學(xué)班，縣直中小學(xué)與國家教育科研網(wǎng)、中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)聯(lián)通，促進(jìn)教育交流與合作。
5、完善管理體制，保障教育經(jīng)費(fèi)投入�！笆濉逼陂g要進(jìn)一步完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，“實(shí)現(xiàn)在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)，分級(jí)管理，以縣為主的體制�！贝_保教育基本建設(shè)的投入，抓好校舍維修改造工作，真正實(shí)觀校校無危房。2004年至2006年，認(rèn)真組織實(shí)施“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備滿足各類教育發(fā)展的需要。
6、進(jìn)一步調(diào)整中小學(xué)布局�！笆濉逼陂g，把現(xiàn)有708個(gè)教學(xué)點(diǎn)調(diào)減到550個(gè)，將板蘭、古文兩鄉(xiāng)的初中和中心小學(xué)合辦成九年一貫制學(xué)校，擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模，縣城區(qū)基本普及高中教育。
7、大力發(fā)展中等職業(yè)教育和成人教育�！笆濉逼陂g，要調(diào)整職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，加快職業(yè)教育中心建設(shè)，力爭大化中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)成自治區(qū)示范性學(xué)校，進(jìn)一步開展普通初中職教培訓(xùn)工作。加快成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)步伐，“十五”期間力爭建成市級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范成人技術(shù)學(xué)校2所，為振興大化經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)技術(shù)骨干力量和提供智力人才。